Sociologia da Educação

Introdução

A disciplina de Sociologia da Educação é essencial para compreender como a escola se relaciona com a sociedade. Na Licenciatura em Química, essa reflexão permite que futuros professores percebam o papel do ensino das ciências na redução de desigualdades e no fortalecimento da cidadania.

Resumo

Estudar a Sociologia da Educação significa analisar a escola como instituição social, entendendo sua função na manutenção ou transformação das estruturas sociais. Para o professor de Química, esse olhar crítico ajuda a planejar práticas pedagógicas mais inclusivas e democráticas.

Descrição da disciplina

O foco desta disciplina é compreender a escola como espaço de socialização, reprodução cultural e também de resistência e mudança. Aborda autores clássicos como Durkheim, Marx e Weber, que ajudaram a interpretar a relação entre educação e sociedade. Ao relacionar esses conceitos ao ensino de Química, o futuro professor pode refletir sobre como o acesso ao conhecimento científico contribui para a emancipação dos alunos e para a formação de cidadãos críticos.

Exemplo prático

Uma proposta prática é promover um debate em sala sobre como o acesso ao ensino de Química pode contribuir para reduzir desigualdades sociais. Por exemplo, discutir temas como saneamento básico, acesso à água potável e alimentos de qualidade, conectando ciência a problemas sociais reais.

Referências

• Durkheim, Émile. Educação e Sociologia. Edições 70, 1995.
• Bourdieu, Pierre; Passeron, Jean-Claude. A Reprodução. Vozes, 2014.
• Freire, Paulo. Educação como prática da liberdade. Paz e Terra, 1967.
• MEC – Diretrizes Curriculares para a Educação Básica.