Filosofia da Educação

Introdução

A Filosofia da Educação é uma disciplina que convida o futuro professor a refletir sobre os sentidos e finalidades da educação. Para quem cursa Licenciatura em Química, essa reflexão amplia a compreensão do papel do professor e da ciência na formação crítica e cidadã dos estudantes.

Resumo

O estudo da Filosofia da Educação permite questionar as bases da prática pedagógica. Examina conceitos como conhecimento, ética, liberdade e cidadania, além de apresentar diferentes correntes filosóficas que influenciaram a escola e o ensino das ciências.

Descrição da disciplina

Ao longo desta disciplina, os alunos entram em contato com pensadores como Platão, Aristóteles, Rousseau, Kant e Paulo Freire, refletindo sobre suas contribuições para a educação. Relacionando essas ideias ao ensino de Química, o futuro professor pode compreender como os conteúdos científicos não são apenas neutros, mas carregam implicações éticas e sociais.

Assim, a Filosofia da Educação ajuda a desenvolver a consciência de que ensinar Química não é apenas transmitir fórmulas e teorias, mas também fomentar o pensamento crítico e a autonomia intelectual dos alunos.

Exemplo prático

Uma atividade prática seria propor que os estudantes da Licenciatura escolham um filósofo estudado na disciplina e relacionem suas ideias com o ensino da Química. Por exemplo, discutir como a visão de Paulo Freire sobre a educação problematizadora pode ser aplicada em aulas sobre questões ambientais e uso de recursos naturais.

Referências

• Platão. A República. Vários editores.
• Rousseau, Jean-Jacques. Emílio, ou Da Educação. Martins Fontes, 2004.
• Kant, Immanuel. Reflexões sobre Educação. EDIPUCRS, 2002.
• Freire, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Paz e Terra, 1996.