Introdução
A Atividade Presencial Interdisciplinar I é um momento em que o estudante da Licenciatura em Química aplica, de forma prática, os conhecimentos adquiridos em diferentes disciplinas. Trata-se de uma oportunidade para relacionar teoria e prática, fortalecendo a formação docente.
Resumo
Esta atividade busca promover a integração entre áreas do conhecimento, incentivando a construção de projetos colaborativos que articulem saberes científicos, pedagógicos e sociais. Assim, o futuro professor de Química desenvolve uma visão mais ampla e crítica sobre o ensino.
Descrição da disciplina
O foco está na interdisciplinaridade: conectar conteúdos de Química com áreas como História da Educação, Filosofia, Sociologia e Ética. Ao propor desafios reais, a atividade estimula o raciocínio científico, o trabalho em equipe e a prática pedagógica voltada para problemas do cotidiano. Além disso, ajuda a compreender como a Química pode dialogar com outras áreas e contribuir para a formação cidadã.
Exemplo prático
Um exemplo seria organizar uma feira interdisciplinar em que os alunos elaboram experimentos químicos simples relacionados à sustentabilidade, como produção de sabão ecológico ou análise de pH da água. Em seguida, apresentam o experimento relacionando-o a aspectos sociais, ambientais e históricos, mostrando a importância da ciência no dia a dia.
Referências
- Fazenda, Ivani. Interdisciplinaridade: História, Teoria e Pesquisa. Papirus, 2011.
- Morin, Edgar. O Método 6: Ética. Sulina, 2005.
- BRASIL – Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Licenciatura em Química.
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